A decisão de evadir a escola não acontece de uma hora para outra. É um processo lento de desinteresse em relação à escola. Faltas, repetências e deixar de realizar tarefas são demonstrações de desengajamento que podem identificar os alunos que precisam de um cuidado especial e atuação psicossocial direta.
Enquanto em 2019 o índice de abandono era de 2%, principalmente entre crianças de 6 a 10 anos, em 2020 ele saltou para 9,2%, com os mais atingidos sendo crianças e adolescentes de 6 a 17 anos.
Diante do problema, a deputada estadual do NOVO em Minas Gerais, Laura Serrano, protocolou o Projeto de Lei 2935/2021 para instituir a política estadual de prevenção ao abandono e evasão escolar. Segundo o texto, é urgente e necessário:
• Desenvolver e implementar ações de busca ativa,
• Incentivar e possibilitar maior participação juvenil – com consequente melhoria do desempenho escolar
• Aproximar e promover maior diálogo com as famílias e comunidade escolar
• Além de desenvolver políticas públicas efetivas relacionadas às ações de combate ao abandono e à evasão.
Laura lembra que o movimento no combate à evasão e ao abandono escolar iniciou com a vereadora do NOVO em São Paulo Cris Monteiro, que já aprovou o projeto em prol da defesa dos direitos das crianças e também da educação básica de qualidade.
Imagem: divulgação / Rádio Mirante AM
